ISBG

Institut für Schulentwicklungs- und Bildungsplanung

Innovation und Folgekosten

An den  Schulträger werden Wünsche und Forderungen zur Innovation und Weiterentwicklung seiner Schulen gestellt. Dazu gehören in Niedersachsen zum Beispiel Reformen im Grundschulbereich, die Einrichtung von Ganztagsschulen, von Integrationsklassen, von Gesamtschulen; aber auch neue Organisationsformen durch eine Veränderung der Schulstruktur oder die Forderung nach einer besonderen Profilbildung für einzelne Schulen wie beispielsweise bilinguale Klassen, Musikklassen oder eine Betonung der naturwissenschaftlichen Fächer.

 Diese Forderung oder Wünsche haben häufig erhebliche Auswirkungen auf die bestehende Schulstruktur und sind in den seltensten Fällen kostenneutral.

Veränderte Basisdaten erfordern flexibles und vorausschauendes Handeln

 Schulentwicklungsplanung muß auf veränderte Basisdaten, z.B. auf demographische Verschiebung oder auch auf einen Strukturenwandel der Wirtschaft einer Region flexibel und vorausschauend reagieren.

Steigende oder fallende Schülerzahlen haben einen direkten Einfluß auf das regionale Schulangebot. Schulzusammenlegungen, Schulneu- oder anbauten können erforderlich sein.

ISBG berät Sie, bietet Ihnen Lösungsvorschläge und Entscheidungsalternativen.

Mehrfachnutzung von Schulgebäuden 

Häufig werden Schulgebäude an Nachmittagen und in den Abendstunden nicht genutzt. An vielen Standorten wäre eine Mehrfachnutzung zum Beispiel für kulturelle Veranstaltungen, für Vereine oder für die Erwachsenenbildung wünschenswert und kostensparend. Auch die Schulen selbst können von einer Mehrfachnutzung ihrer Gebäude und Räume, ihrer Einrichtungen und ihres Außengeländes profitieren.

ISBG berät Sie, zeigt Folgen und Konsequenzen auf, erstellt Machbarkeitsstudien und Kostenanalysen.